研究生院
研究生院旨在培養能夠為世界作出貢獻的真正知識型專家
我們的教研所旨在全面地研究並掌握更先進的專家知識。即使在研究生院的研究生課程中，基於我們國際化與實踐型學習的辦學理念，我們仍會繼續展開已在本科階段完成的教研活動。此外，我們從國內傑出的私立大學接收許多留學生，增加了我院的國際特色。我們研究生院的這一特色形成了拓殖大學的潛在優勢。
1. 結合社會需求、紮根於實踐型學習的課程。
為了適應高級學習領域日益成熟和複雜化的趨勢，以及社會對專業教育組織的不同需求，我們強調兩點：為造就能在各個發展領域大顯身手的真正世界級專家，打下堅實的基礎知識根基，培養實用知識技能。
2. 我校創辦以來一直注重國際意識
隨著全球資訊、事務和人群之間的界限快速消失，國際化已成為普遍的參考依據。我們研究生院體制在創辦之初就確定這一特色，這在當時無疑是領先於時代的。
3. 根據問題的實際解決方法靈活選課
我們認為學生根據其需求和能力選擇特別的科目是很自然的，並且具有跨越多個學術領域的多學科視角是很重要的。我們還贊同學生選修其他專業與研究生的課程。
4. 我們為成人學習者提供多種入學與註冊機會。
近年來，希望就讀研究生課程以提高自身技能的工作人士的數量正在不斷增加。為滿足這一需求，我們增加了多種入學與註冊機會，並且正在考慮一項工作人士可用兩年完成的博士預科課程。
國際經濟專業（博士預科與博士後課程）
該課程以世界經濟學為主。該課程旨在從國際視角理解經濟學以掌握更高級的專門技術和知識。該課程分為三部分：注重基本經濟理論研究的經濟學；以經濟發展、以經濟發展、國際法和政治學為物件的國際政治經濟學；以及注重區域經濟的區域研究。
商學專業（博士預科與博士後課程）
以商業學為基礎，該課程旨在系統地掌握商務管理原理、金融事務、管理會計、審計、商業、勞工與稅收的法學，同時理解現代社會貿易、金融和運輸的實際情況。該課程分為兩部分：許多日本人正在學習的會計與法學、以及商業與管理學（包括許多留學生希望學習的日式管理）。
機械系統工程專業（博士預科與博士後課程）
該課程主要就機械系統學的四個支柱，即應用機械學、機器人控制工程學、能源系統工程學與設計工程學，對當前機械工程快速發展領域的專門化、複雜化與多樣化局勢作出反應。
電子資訊工程專業（博士預科與博士後課程）
該課程包括電子設備工程、電路系統工程、通信傳輸工程、資訊工程、電子資訊應用工程等領域的訓練與研究，並從新的視角研究伴隨 IT 技術快速發展的硬體與軟體。
工業設計學專業（博士預科與博士後課程）
該課程旨在培養具有全面分析並解決我們高度工業化與電腦化社會問題能力的專家與研究人才。 推薦的設計主要集中在環境、視覺與設備等領域的人類。
英語教育學專業（博士預科課程）
以英語教育、語言學與英語文獻學以及反映時代變化與發展的英語交流為基礎，該課程專注於全面研究與開發，包括教育理論、交流的基本教育理論以及教育裝備。
日語教育學專業（博士預科課程）
由於社會變得更加國際化，所以日語的重要性與日俱增。這一專門學科不僅包括語言本身，還包括從環境心理和文化角度研究日語教育。
語言教育學專業（博士預科課程）
該課程整合了前兩個博士預科課程，併合並了高級科學研究與普遍語言教育。旨在通過我們電腦化與國際化社會的語言教育培養能夠為文化和社會作出貢獻的專家。
國際發展專業（博士預科與博士後課程）
掌握亞洲及其他世界主要地區的區域研究與發展過程理論，同時學習實用發展技術，該課程培養能夠為國際發展商務作出貢獻的商務專家。
安全保障專業（博士預科與博士後課程）
除傳統的發展經濟學之外，本課程還研究要求國際合作的衝突預防與解決、危機管理以及區域和平建設等問題。這是一項日本此前尚無的學習與研究安全的專門課程。
區域行政專業（碩士課程）
地方公共機關正面臨越來越多的問題，包括地方行政管理的體制改革、區域經濟差異的調整以及解決有關低出生率、老齡化社會與國際化的問題。該研究生課程根據政治和管理理論，詳述了政治學與公共管理的實用教育研究。培養通過區域政治、行政管理領域和 NPO（非營利組織）以及志願者活動領導社區走向未來的人才。 | 
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