教員紹介
| 教員 | 研究テーマ | 担当科目 |
|---|---|---|
| アーロン クロード スポンセラー 講師 |
英語教授法（TESOL） | 英語コミュニケーション特論Ⅵ（英語コミュニケーションⅡ） 英語運用能力特殊研究Ⅰ 英語運用能力特殊研究Ⅲ |
| 居村 啓子 教授 | 子供の第二言語習得 フレーゾロジー 認知言語学 TESOL |
英語教育学特論Ⅶ（児童英語教育論） 英語教育学特別演習 |
| 大野 英樹 准教授 | 機能的構文論 統語論 |
英語学特論Ⅰ（英語文法論） 言語学・英語学特別演習 |
| 小田 理代 講師 | VR によって支援された学習 環境 AI リテラシーマルチメディ教育 |
|
| 狩野 紀子 教授 | スキルや方略を育成する英語教授法 | 英語教育学特論Ⅲ（英語教育方法論） 英語教育学特別演習 |
| 河原 清志 教授 （英語教育学専攻主任） |
通訳翻訳原理論 通訳翻訳教育方法論と外国語教育 社会記号論 幸せの言語学 東洋の言語哲学とスピリチュアリティ |
英語コミュニケーション特論Ⅰ（コミュニケーション論） 英語コミュニケーション学特別演習 英語教育学特別研究Ⅰ（英語教育論） 英語教育学特別研究Ⅱ（言語コミュニケーション論） 言語教育学特別演習 |
| 小島 和枝 准教授 | 英語教授法 日英比較 英語学習意欲 |
英語コミュニケーション特論Ⅱ （異文化・国際理解教育論） |
| コリン ゴールディング 講師 |
Classical philology （古典文学） religious studies（宗教学） |
英語運用能力特殊研究Ⅱ 英語運用能力特殊研究Ⅳ |
| 塩崎 智 教授 | 留学生史を中心とした日米文化交流史と英・米・加・豪比較文化論 | 英語コミュニケーション特論Ⅲ（日英比較表現論） 英語コミュニケーション学特別演習 比較文化論Ⅰ（日－欧米） |
| スチュアート ジェフリー 客員教授 |
Vocabulary Acquisition, Language Testing |
英語教育学特論Ⅱ（英語教育評価論） 英語教育学特別研究Ⅲ（言語評価論） 言語教育学特別演習 |
| 多々良 直弘 講師 | 英語語用論 社会言語学 |
英語学特論Ⅳ（英語意味論） 英語学特論Ⅴ（英語語用論） |
| 田辺 春美 講師 | 英語学 英語史 |
英語学特論Ⅱ（英語史） |
| テイラー マシュー アーロン 特任教授 |
英数学 Cultural Anthropology English language and Literature |
英語教育学特論V（英語授業論） 英語教育学特論IV（第二言語習得） 言語教育学特論（動機づけと学習） 英語教育学特別研究Ⅳ（心と学習） 英語教育学特別演習 |
| 西村 秀之 教授 | 外国語教育 小中高等学校英語教育 |
英語教育学特論Ⅰ（英語教育論） |
| 日臺 滋之 講師 | 英語教育学（指導法、教材論） 英語コーパス言語学 |
英語教育学特論Ⅳ（英語教育教材論） 英語学特論Ⅵ（英語コーパス学） |
| 渡辺 勉 教授 | 認知言語学の枠組で英語の語法・意味・発音を研究 | 言語学特論（対照言語学） 英語学特論Ⅲ（英語音韻論） 言語学・英語学特別演習 音声学・音韻論特論 |
| 浅井 澄民 教授 | 現代中国語学 | 中国語学特論 |
| 平山 邦彦 教授 | 現代中国語文法 | 中国語学特殊研究 |
| 廣澤 明彦 教授 | スペイン語文法研究 | スペイン語学特論 |
